Πώς οι ασκήσεις «Duck-and-Cover» προκάλεσαν το άγχος του oldυχρού Πολέμου της Αμερικής

Πώς οι ασκήσεις «Duck-and-Cover» προκάλεσαν το άγχος του oldυχρού Πολέμου της Αμερικής


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Στις 29 Αυγούστου 1949, η Σοβιετική Ένωση πυροδότησε την πρώτη της πυρηνική συσκευή σε απομακρυσμένη τοποθεσία στο Καζακστάν, σηματοδοτώντας μια νέα και τρομακτική φάση στον oldυχρό Πόλεμο. Στις αρχές της δεκαετίας του 1950, τα σχολεία σε όλες τις Ηνωμένες Πολιτείες εκπαίδευαν μαθητές να βουτούν κάτω από τα θρανία τους και να καλύπτουν το κεφάλι τους. Οι πλέον διαβόητες ασκήσεις πάπιας και κάλυψης προσομοίωναν τι πρέπει να γίνει σε περίπτωση ατομικής επίθεσης-και διοχέτευαν έναν αυξανόμενο πανικό λόγω μιας κλιμακούμενης κούρσας εξοπλισμών.

"Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου, οι Ηνωμένες Πολιτείες πρέπει ξαφνικά να υπολογίσουν πραγματικά το γεγονός ότι δεν είναι η μόνη πυρηνική δύναμη εκεί έξω", λέει ο Alex Wellerstein, ιστορικός επιστήμης και πυρηνικών όπλων και καθηγητής στο Ινστιτούτο Τεχνολογίας Stevens. «Τώρα, αντί να βλέπουμε τη βόμβα ως αυτό το περιουσιακό στοιχείο που θα μπορούσαμε να χρησιμοποιήσουμε ή να μην χρησιμοποιήσουμε ... ξαφνικά γίνεται αντιληπτό ότι αυτό είναι κάτι που θα μπορούσε να χρησιμοποιηθεί εναντίον μας».

Οι σχολικές ασκήσεις, που ήταν μέρος του προγράμματος Ομοσπονδιακής Διοίκησης Πολιτικής Άμυνας του Προέδρου Χάρι Σ. Τρούμαν, είχαν ως στόχο να εκπαιδεύσουν το κοινό σχετικά με το τι θα μπορούσαν να κάνουν οι απλοί άνθρωποι για να προστατευτούν - και ήταν εύκολο να κοροϊδευτούν. Τελικά, πώς το πάπια και η κάλυψη πραγματικά θα σας προστατεύσει από μια πυρηνική βόμβα που εκρήγνυσε το σχολείο σας; Σύμφωνα με τον Wellerstein, σε ορισμένα σενάρια, οι ασκήσεις θα μπορούσαν πραγματικά να βοηθήσουν.

«Οι άνθρωποι το βλέπουν και λένε, πώς θα πάει το σχολικό μου γραφείο να με προστατεύσει από μια ατομική βόμβα που σκάει ακριβώς πάνω;» λέει ο Wellerstein. «Η απάντηση είναι ότι δεν είναι. Θα σε προστατεύσει από μια ατομική βόμβα που σκάει λίγο σε απόσταση ».

Σας παρουσιάζουμε τον ... Bert the Turtle

Το 1951, η FCDA προσέλαβε την Archer Productions, ένα διαφημιστικό γραφείο στη Νέα Υόρκη, για να δημιουργήσει μια ταινία που θα μπορούσε να προβληθεί στα σχολεία για να εκπαιδεύσει τα παιδιά πώς να προστατεύονται σε περίπτωση ατομικής επίθεσης. Η ταινία που προέκυψε, Πάπια και κάλυμμα, γυρίστηκε σε ένα σχολείο στην Αστόρια του Κουίνς και εναλλάσσονταν κινούμενα σχέδια με εικόνες μαθητών και ενηλίκων που εξασκούσαν τις προτεινόμενες τεχνικές ασφάλειας.

Καθώς έπαιζε χαρούμενη μουσική, ο ήρωας κινουμένων σχεδίων της ταινίας, ο Bert the Turtle, εμφανίζεται να πέφτει στο έδαφος ("DUCK!") Και να υποχωρεί στο κέλυφος του ("COVER!") Μετά από μια έκρηξη. Μια ατομική επίθεση, στην ταινία, παρουσιάζεται ως ένας ακόμη κίνδυνος που θα μπορούσαν να μάθουν τα παιδιά να προστατεύονται, παρόμοια με τη φωτιά, τα τροχαία ατυχήματα, ακόμη και ένα κακό ηλιακό έγκαυμα.

Σε περίπτωση επίθεσης, η ταινία δίνει οδηγίες στους μαθητές να κάνουν σαν τον Bert: πάπια κάτω από τραπέζια ή γραφεία ή δίπλα στους τοίχους, και σκεπάζουν σφιχτά το πίσω μέρος του λαιμού τους και τα πρόσωπά τους. Εάν ήταν έξω και δεν γνώριζαν την πλησιέστερη ασφαλή τοποθεσία, τους είπαν να ρωτήσουν τον πλησιέστερο ενήλικα - και να υπακούουν πάντα στους εργαζόμενους της πολιτικής άμυνας που έχουν την ευθύνη να διασφαλίζουν την ασφάλειά τους.

Πρόθεση "Duck and Cover": Warn, Not Frighten

Οι σημερινοί θεατές μπορεί κάλλιστα να αντιδράσουν αρνητικά Πάπια και κάλυμμα και ο ανατριχιαστικά ευχάριστος, ελαφρύς τόνος του. Αλλά στις αρχές της δεκαετίας του '50, οι περισσότεροι Αμερικανοί γνώριζαν ελάχιστα για το τι συνέβη πραγματικά όταν εξερράγη μια ατομική βόμβα και η ιδέα ήταν να προειδοποιήσουν, αλλά όχι να τρομάξουν, τα παιδιά του σχολείου που συμμετείχαν στις ασκήσεις.

Η ιστορικός JoAnne Brown γράφει για το πώς οι δάσκαλοι στο Ντιτρόιτ τραγουδούσαν τραγούδια, έλεγαν ιστορίες και έπαιζαν δίσκους ενώ τα παιδιά βρίσκονταν στην «περιοχή καταφυγίων», ενώ ένας δάσκαλος στο Newton της Μασαχουσέτης, στόλιζε το καταφύγιο των σχολικών βόμβων ως «κρησφύγετο ανάγνωσης».

"Η αντιπαράθεση αυτού του είδους των εικόνων - ας διαβάσουμε ένα βιβλίο και αφηγηθούμε ιστορίες - με τη φρίκη μιας ατομικής βόμβας, αυτό οδηγεί πολλούς ανθρώπους τότε και τώρα να πουν, δεν νομίζω ότι θα λειτουργήσει", λέει Wellerstein.

Γιατί οι στρατηγικές Duck and Cover θα μπορούσαν να έχουν λειτουργήσει

Στις αρχές της δεκαετίας του 1960, η κούρσα εξοπλισμών ΗΠΑ-Σοβιετικής χώρας είχε ζεσταθεί σε σημείο που η πάπια και το κάλυμμα έμοιαζαν με μια ακόμη πιο ανεπαρκή απάντηση στην πυρηνική απειλή. Το 1961, οι Σοβιετικοί εξερράγησαν μια βόμβα 58 μεγατόνων με την ονομασία «Τσάρα Μπόμπα», η οποία είχε δύναμη ισοδύναμη με περισσότερους από 50 εκατομμύρια τόνους TNT-περισσότερο από όλα τα εκρηκτικά που χρησιμοποιήθηκαν στον Β ’Παγκόσμιο Πόλεμο.









Για να αντιμετωπίσει την αυξανόμενη πυρηνική απειλή, το επίκεντρο της αμερικανικής πολιτικής άμυνας είχε στραφεί στην κατασκευή καταφυγίων, την οποία η FCDA (μετονομάστηκε τώρα στο Office of Defense Mobilization) συνέστησε ως το επόμενο βήμα στην προστασία από μια πιθανή πυρηνική καταστροφή.

ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΠΕΡΙΣΣΟΤΕΡΑ: Τα καταφύγια πυρηνικής κατάρρευσης δεν πήγαιναν ποτέ στη δουλειά

Μετά την πτήση του Sputnik το 1957, νομοθέτες με κίνητρα ψήφισαν τον Εθνικό Νόμο για την Αμυντική Εκπαίδευση, υπογραμμίζοντας την αντιληπτή σημασία των σχολείων της Αμερικής στη μάχη για την υπεροχή του oldυχρού Πολέμου.

Αλλά στις αρχές της δεκαετίας του '50, όταν χρησιμοποιούνταν τα τρυπάνια πάπιας και κάλυψης, ίσως να βοηθούσαν. «Η πάπια και το εξώφυλλο αφορούσαν τον μετριασμό ενός πολύ συγκεκριμένου τύπου απειλής, δηλαδή αυτό που είχε τότε η Σοβιετική Ένωση», εξηγεί ο Wellerstein. Στις αρχές της δεκαετίας του '50, οι Σοβιετικοί δεν είχαν πολλές ατομικές βόμβες και αυτές που είχαν ήταν "βασικά του ίδιου είδους με αυτές που χρησιμοποιήθηκαν στον Β 'Παγκόσμιο Πόλεμο. Όχι το πιο προηγμένο είδος και σίγουρα όχι το μεγαλύτερο είδος που θα έπαιρναν αργότερα ».

Duck and Cover Legacy

Μια άλλη βασική κριτική για την πάπια και την κάλυψη επικεντρώθηκε στην πρόθεση πίσω από αυτό: αυτό που πολλοί είδαν ως τον τρόπο της κυβέρνησης για την απολύμανση των πυρηνικών όπλων και για να κάνει τους ανθρώπους να εφησυχάζουν και να αποδέχονται το νέο status quo.

Στην πραγματικότητα, όπως υποστήριξε ο ιστορικός Dee Garrison, οι απαντήσεις των μαθητών σε ασκήσεις πολιτικής άμυνας στα σχολεία θα τροφοδοτούσαν αργότερα αντιπολεμικό και αντιπυρηνικό ακτιβισμό, από την πλευρά των αγανακτισμένων γονέων και των ίδιων των μαθητών.

«Οι άνθρωποι που σήμερα μιλούν για την εκτέλεση τρυπανιών πάπιας και κάλυψης μιλούν για τρόμο από αυτούς», επισημαίνει ο Wellerstein. «Μιλούν γι 'αυτούς πραγματικά στο σπίτι ότι αυτά τα πράγματα είναι αληθινά και ... ότι ο κόσμος είναι ένα πραγματικά ενοχλητικό μέρος."


Δες το βίντεο: Shells - A Look Back at Duck and Cover 1951


Σχόλια:

  1. Roble

    Θα ξέρω, ευχαριστώ πολύ για τη βοήθεια σε αυτήν την ερώτηση.

  2. Dewey

    Agreed, the remarkable phrase

  3. Yozshule

    Δεν έχω δει καλύτερο άρθρο.

  4. Bingen

    A very funny answer

  5. Weard

    Bravo, this admirable thought has to be precisely on purpose

  6. Chalmers

    Μου φαίνεται μια αξιοσημείωτη ιδέα

  7. Mijar

    Γνωστό στυλ.



Γράψε ένα μήνυμα